Qué son el PEI y el PAT?
Según la RVM Nº 011-2019-MINEDU, el Ministerio de Educación da pautas específicas sobre el trabajo de estos documentos de gestión, los cuales hacemos conocer la diferencia en el siguiente cuadro comparativo:
El Ministerio de Educación a través del Oficio Múltiple Nº 034-2020-MINEDU da a conocer a los Gerentes Regionales de Educación y Directores de las Instituciones Educativas, la Guía para la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular Institucional y Plan Anual de Trabajo (PAT) 2021, la elaboración y formulación de dichos documentos estarán basados según la norma emitida el 14 de enero de 2019, la R.V. Nº 011-2019-MINEDU.
Guía para la elaboración del PEI y PAT
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Guía para elaborar e implementación del Proyecto Curricular Institucional
¿Qué es planificar en una Institución Educativa?
La planificación es un proceso que nos permite trazar un curso de acción para alcanzar nuestros objetivos. Planificamos porque queremos lograr algo en un tiempo determinado, con los recursos materiales y humanos de los que disponemos. Planificar en las IIEE cobra vital importancia porque:
Las y los estudiantes son la razón de ser del sistema educativo. Todos los esfuerzos de la comunidad educativa deben estar orientados a garantizar aprendiza-jes de calidad que contribuyan a la formación integral de las y los estudiantes en un ambiente seguro, inclusivo, de sana convivencia y libre de violencia, en el que tengan la oportunidad de ser protagonistas activos de su desarrollo, a través de los espacios de participación que pueda proveer y promover la IE.
La IE es una comunidad de aprendizaje y enseñanza El servicio educativo debe estar en continua mejora bajo el liderazgo pedagógico del directivo. El planeamiento de la IE requiere identificar actores de la comunidad con quienes gestionar alianzas y formar redes de apoyo para el logro de lo planificado, de manera que todo genere mejoras en los aprendizajes de las y los estudiantes.
El Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) orienta los esfuerzos de la IE El CNEB contiene los principios y fines de la educación peruana. Para implementar y concretar lo previsto en el CNEB, el directivo como líder pedagógico tiene a disposición los instrumentos de gestión (IIGG) que le permiten organizar, conducir y evaluar la gestión de la IE.
El planeamiento en la IE se da en un ciclo de mejora continua Debe partir de un profundo conocimiento de la realidad donde se brinda el servicio educativo, el cual surge de una reflexión rigurosa de los integrantes de la comunidad educativa. Esta re-flexión debe darse en torno a:
- Los resultados de la IE.
- Las condiciones para su funcionamiento
- Las características de su entorno
Todos los puntos listados dan constancia de la centralidad de la IE para el sistema educativo. Esta centralidad debe traducirse en el esfuerzo de planificación que realicemos, comprometiendo a la comunidad educativa en su conjunto y logrando que sus miembros participen en la formulación, implementación, seguimiento y evaluación de los objetivos, metas y actividades definidas.
¿Qué necesitamos para elaborar nuestro PEI y PAT?
Un proceso de planificación requiere:
- Contar con una comunidad educativa organizada
- Contar con una comunidad educativa sensibilizada
- Gestionar información sobre la Institución Educativa
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De | MINEDU
