Vea una perspectiva de la evaluación diagnóstica desde un enfoque de la evaluación formativa, como un proceso de búsqueda e interpretación de evidencias proporcionadas por los estudiantes a sus docentes.
Además vea el fundamento de por qué s e debe realizar una evaluación diagnóstica antes de iniciar el trabajo con los estudiantes, también qué se evalúa, los criterios de evaluación, identificación de competencias dentro del CNEB, la planificación anual y mucho más.
Te puede interesar :
