Guía Docente «El encanto de las palabras»


GHuí docentes el encanto de las palabras

Compartimos con todos los docentes esta interesante Guía «El encanto de las palabras» del MINEDU, cuaderno de nivelación de las Competencias Comunicativas. Esta guía te brindará orientaciones y sugerencias para el uso del cuaderno en las sesiones de nivealación del primer y segundo grado de secundaria en la educación del ámbito rural.

En esta guía, verá las competencias, las capacidades y los desempeños que lograrán los estudiantes a lo largo de las secciones de cada ficha. Luego, brinda orientaciones metodológicas sobre la aplicación de las diversas actividades que componen las secciones. Además, presenta actividades complementarias que le permitirán al docente tener estrategias de enseñanza y aprendizaje que pueda usar de acuerdo con las características, potencialidades y necesidades de sus estudiantes; asimismo, le brinda información complementaria para poder reforzar conceptos o teorías de los campos temáticos abordados.

Comprende, además, los solucionarios de las actividades para encaminar y retroalimentar los aprendizajes. Esperamos que esta guía docente del cuaderno de nivelación de competencias comunicativas le sea de utilidad para nivelar los desempeños de sus estudiantes, quienes disfrutarán con El encanto de las palabras.

Guía «El encanto de las Palabras»

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CONTENIDO DE LA GUÍA

Orientaciones generales para secundaria con residencia estudiantil, secundaria en alternanci (Servicios Educativos en el Ámbito Rural) (Diser); La voz de la palabra, anécdotas para compartir, al rescate de nuestra tradición oral, Un mundo de palabras, había una vez, las palabras cantan, Comunicamos de diversas formas, los textos explican, las imágenes comunican, Leemos textos periodísticos, La noticia al día, Ando, ando, crónicas contando, Describimos para conocer, ¿Cómo son?, Los paisajes de nuestro Perú, Publicamos información para difundirla, Expresamos a través de afiches, difundimos con volantes, Seguimos y damos instrucciones, La gastronomía de mi Perú, ¿Cómo se hacen?, Defendemos nuestra opinión, ¿Y tu ¿Qué opinas?, Nos expresamos en un debate

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