Guía para el acompañamiento socioafectivo de los estudiantes en Aprendo en casa


Guía con cuatro intersantes actividades que pueden realizar los tutores o docentes para el acompañamiento socioafectivo de los estudiantes 75dentro de la Estrategia «Aprendo en casa».

Cuatro actividades que pueden realizar los tutores para desarrollar el acompañamiento afectivo de sus estudiantes dentro del marco de la estrategia Aprendo en casa. estas actividades son: «Juego de las emociones», «Ruleta de la calma», «Aprendiendo a mirarme ¿Cómo estoy, qué siento y qué pienso? » y «Tablero de mis prácticas de autocuidado».

Esta guía propone procedimientos y recursos apropiados para el desarrollo de cada actividad. Revíselo y comártado con sus colegas.

Aguía de acompañamiento socioafectivo a estudiantes

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