Enfoques Pedagógicos y Teorías de Aprendizaje

Índice de Contenidos

1 Uno de los temas muy interesantes para la práctica docente y aplicar los enfoques pedagógicos y teorías de aprendaje.
2 Índice
3 1. CONDUCTISMO
4 2. CONSTRUCTIVISMO
5 3. SOCIO – CONSTRUCTIVISMO
6 4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
7 5. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
8 6. APRENDIZAJE SOCIAL
9 7. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
10 8. TEST DE INTELIGENCIA
11 9. ESCUELA ACTIVA
12 10. GLOBALIZACIÓN Y HOMBRES DEMÓCRATAS
13 11. APRENDER HACIENDO
14 12. PEDAGOGÍA CONCEPTUAL
15 13. PEDAGOGÍA DE LA LIBERTAD
16 14. ESTIMULACIÓN EN LA ESCUELA
17 15. TRANSFERENCIA IDEAL
18 16. TEORÍA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
19 17. SISTEMA DE INSTRUCCIÓN PERSONALIZADA

Uno de los temas muy interesantes para la práctica docente y aplicar los enfoques pedagógicos y teorías de aprendaje.

A continuación el indice de contenidos:

Índice

1. CONDUCTISMO

El conductimo afirma que ante todo estímulo le sigue una respuesta basada en el ambiente en donde se encuentra el individuo (Refuerzo positivo y Refuerzo negativo). Burrhus Frederic Skinner.

2. CONSTRUCTIVISMO

El constructivismo indica que el conocimiento es una construcción del ser humano como producto de su relación con el entorno, sus propias capacidades y esquemas previos. Jean Piaget.

3. SOCIO – CONSTRUCTIVISMO

El socio-constructivismo se carateriza por describir el aprendizaje como un proceso en donde la interacción social es clave para la obtención del conocimiento. Lev Vigotsky.

4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

El aprendizaje significativo propone que el ser humano relaciona los nuevos conocimientos con los que ya posee. El aprendizaje significativo se basa en obtener un aprendizaje de calidad y de comprensión de conceptos. David Ausubel.

5. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

Según el Aprendizaje por Descubrimiento el aprendizaje efectivo se obtiene cuando el ser humano se enfrenta a un problema no solo para solucionarlo sino también para transferirlo. Jerome Bruner.

6. APRENDIZAJE SOCIAL

El Aprendizaje Social se obtiene como consecuencia de procesos mentales y la relación con el ambiente. El modelaje es esencial al momento de aprender. Albert Bandura.

7. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Este enfoque señala que todo ser humano posee 8 inteligencias, por lo que no todos procesan la información ni aprenden de la misma manera. Howard Gardner.