La Moral, viene a ser las normas o reglas adquiridad dentro del seno familiar o la sociedad. Piaget explica el Desarrollo Moral en base a los siguientes estadios.
1. Estadio Premoral
Es el Primer Estadio, va desde los 2 a 4 años, en ella se puede ver las siguientes características y conceptos de justicia. (Etapa preoperatoria preconceptual).
Características:
- No tienen conciencia real de la moralidad.
- La conducta carece de regla y normas formales (juego).
- Pero, aparece algunas restricciones en las reglas que no existían antes.
2. Estadio del Realismo Moral
Es el Segundo Estadio, va desde los 5 a 7 años, en ella se puede ver las siguientes características y conceptos de justicia. (Etapa preoperatoria intuitiva).
Características:
- Moralidad heterónoma, Dependiente de la autoridad (padres u otros)
- Son altamente egocéntricos.
- Son obedientes, y no cuestionan ninguna regla, a pesar que no les guste.
- Inflexibilidad a las reglas.
- Evalúan dilemas morales, solo por sus consecuencias (ejm: a mayor error, mayor castigo)
- Justicia inminente, es decir que siempre se produce. (Ejm: Si un niño roba un caramelo y nadie lo ha visto. Luego el mismo niño pierde ssu juguete. Entonces elniño cree que ha sido castigado).
3. Estadio intermedio
Tercer Estadio, va desde los 8 a 11 años. También denominado de Transición entre la moral heterónoma y autónoma. En ella se puede ver las siguientes características y conceptos de justicia. (Etapa operatoria avanzada).
Características:
- Principio de igualdad por encima de la autoridad.
- Respeto mutuo.
- Se crean relaciones de cooperación.
- Se reduce la autoridad del adulto en beneficio de la relación entre iguales.
- El concepto de justicia tiene que ver menos con la autoridad del adulto y más con la aprobación social, el aprecio mutuo y la solidaridad.
- Igualitarismo radical y
- Reciprocidad.
4. Estadio de Moral Autónoma
Cuarto Estadio, va desde los 11 a más años, en ella se puede ver las siguientes características y conceptos de justicia. (Etapa Formal).
Características:
- Relativismo Moral.
- Interiorización de la reglas.
- Tienen en cuenta tanto las consecuencias como las intenciones y las circunstancias.
De | J.L.Prieto
