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Rúbricas de Observación de Aula para la Evaluación de Desempeño Docente | EDD

La observación de aula es un instrumento que tiene como finalidad evaluar el desempeño de los docentes frente a sus estudiantes. Para efectos de este Manual, cuando decimos aula no nos referimos únicamente al salón de clase, sino en general a los espacios educativos en los que el docente y los estudiantes interactúan (por ejemplo: el patio, los laboratorios o talleres, el lugar visitado durante un trabajo de campo, etc.).

Los seis desempeños que se han considerado para este instrumento, y que se presentan a continuación, incluyen aspectos sustantivos y observables en el aula, vinculados al dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes del Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD).

Rúbricas de Almacenamiento 2018

Este documento trae temas interesantes como:

  1. Estructura de las rúbricas
  2. Pasos para la aplicación de las rúbricas
    1. Paso 1: Prepararse para la observación
    2. Paso 2: Realizar la observación
    3. Paso 3: Calificar la observación
  3. Las rúbricas de calificación
    1. Rúbrica. Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje
    2. Rúbrica: Promueve el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico
    3. Rúbrica: Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza
    4. Rúbrica: Propicia un ambiente de respeto y proximidad
    5. Rúbrica: Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes.

Rúbrica de Observación de aula 2018

Rúbricas de Observación 2017

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