La observación de aula es un instrumento que tiene como finalidad evaluar el desempeño de los docentes frente a sus estudiantes. Para efectos de este Manual, cuando decimos aula no nos referimos únicamente al salón de clase, sino en general a los espacios educativos en los que el docente y los estudiantes interactúan (por ejemplo: el patio, los laboratorios o talleres, el lugar visitado durante un trabajo de campo, etc.).
Los seis desempeños que se han considerado para este instrumento, y que se presentan a continuación, incluyen aspectos sustantivos y observables en el aula, vinculados al dominio 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes del Marco de Buen Desempeño Docente (MBDD).
Índice de Contenidos
Rúbricas de Almacenamiento 2018
Este documento trae temas interesantes como:
- Estructura de las rúbricas
- Pasos para la aplicación de las rúbricas
- Paso 1: Prepararse para la observación
- Paso 2: Realizar la observación
- Paso 3: Calificar la observación
- Las rúbricas de calificación
- Rúbrica. Involucra activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje
- Rúbrica: Promueve el razonamiento, la creatividad y el pensamiento crítico
- Rúbrica: Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza
- Rúbrica: Propicia un ambiente de respeto y proximidad
- Rúbrica: Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes.
Rúbrica de Observación de aula 2018
Rúbricas de Observación 2017
Revise además en este interesante documento:
- Estructura de las rúbricas
- Pasos para la aplicación de la rúbricas
- Paso 1: Prepararse para la observación
- Paso 2: Realizar la observación
- Paso 3: Calificar la observación
- Las rúbricas de calificación
- …
