La mente no escolarizada, Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar en la escuela. En una de los libros de Howard Gardner donde señala que las escuelas no necesariamente están adpatadas para desarrollar un aprendizaje intuitivo.
Howard Gardner, hace un análisis sobre las inteligencias múltiples, el desarrollo cognitivo basada en Jean Piaget, las limitaciones del aprendizaje y otros conceptos interesantes sobre el aprendizaje.
Otro punto de análisis es sobre el rol de las escuales, ¿Qué se ha de enseñar a los niños? ¿Qué es el aprendizaje en la escuela? ¿Será que el aprendizaje se fuera de las escuelas? Todas estas inquietudes son realacionadas para que eal verdadero aprendizaje se dé dentro del marco hacia una Educación para las Comprensión.
Consulte este interesante libro de Howard Gardner, La mente no escolarizada, Cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar en la escuela.
