Enfoque del Área de Comunicación desde el Currículo Nacional

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¿Cuál es el propósito del Área de Comunicación?

El propósito del Área de Comunicación es desarrollar las competencias comunicativas mediante el uso del lenguaje, para interactuar con otros, comprender y construir la realidad y representar el mundo de forma real o imaginaria, además comprender el mundo contemporáneo, tomar decisiones y actuar éticamente en diferentes ámbitos de la vida.

El enfoque comunicativo orienta el desarrollo de competencias comunicativas en el marco de las prácticas sociales del lenguaje bajo el Enfoque Sociocultural.


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El enfoque es comunicativo porque parte del uso del lenguaje para comunicarse con otros comprender y producir textos orales y escritos de distintos tipos de texto, formato textual, género discursivo entre otros.

El enfoque comunicativo considera que las prácticas sociales del lenguaje se realizan cuando participan activamente en la vida social y cultural bien enmarcados en su contexto.

¿Qué son las prácticas sociales del lenguaje?

Las prácticas sociales del lenguaje son las que están referidas a las acciones que se realizan con contextos orales o escritos en determinadas situaciones de comunicación para lograr ciertos propósitos comunicativos.

Las prácticas sociales del lenguaje son las que se leen en las noticias del periódico para tomar una postura, cuando se lee un texto literario para recrearse con el contenido y cuando se lee para tomar una acción.

Competencias y capacidades del Área de Comunicación

Se comunica oralmente en su Lengua Materna

  • Obtiene información del texto oral
  • Infiere e interpreta información del texto oral
  • Adecúa, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
  • Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica
  • Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores
  • Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto oral

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna

  • Obtiene información del texto escrito
  • Infiere e interpreta información del texto
  • Reflexiona y evalúa la forma el contenido y el contexto del texto escrito.

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

  • Adecúa el texto a la situación significativa
  • Organiza y desarrolla las ideas del forma coherente y cohesionada
  • Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
  • Reflexiona y evalúa la forma el contenido y el contexto del texto escrito. (Descargar)

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